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对一朵花微笑我一回头,身后的草全开花了。一大片。好像谁说了一个笑话,把一滩草惹笑了。仿写?

  小题1:作者采用拟人、比喻的修辞手法,将花人格化,把花的笑写得各具情态,惹人喜爱,把荒野中这些卑小生命的美展现了出来。

  修辞方法1分,表达效果2分 小题2:参考答案:花的勃勃生机、对生命的等待和期盼(1分);我从草木身上得到了对未知世界的探求和对人生理想的追求的感悟(1分),还因为我的笑是对荒野中卑小生命的欢迎和鼓励,所以禁不住对花微笑。

  (1分) 小题3:解释说明的作用。

  小题4:写出并列短语就可以。

  例如:头晕眼花、斗转星移、山清水秀等 试题分析: 小题1:从“一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑,在微风中笑得前仰后合。

  有的哈哈大笑,有的半掩芳唇,忍俊不禁。

  靠近我身边的两朵,一朵面朝我,张开薄薄的粉红花瓣,似有吟吟笑声入耳;另一朵则扭头掩面,仍不能遮住笑颜。

  ”主要运用的修辞方法是拟人,将花人格化,生形象写花的笑写,让人之情心生喜爱,展现了荒野中这些卑小生命的美。

  小题2:抓住“我禁不住也笑了起来。

  先是微笑,继而哈哈大笑。

  ”“和我喜爱的东西一起睡,做一个梦,也是满足。

  ”“在荒野中,我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励。

  ”还有文章最后几句感悟,这几句话,可以归纳概括出答案。

  小题3:一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑这是我想的事情,所以这一句话中的破折号是解释说明的作用。

  小题4:腿酸脚麻是并列短语,写出并列短语就可以了。

  点评:赏析理解句子,如果句子中有比喻、拟人、排比、夸张、反复等修辞手法,我们就可以从修辞的角度去揣摩句子。

  答题格式:运用……修辞手法,写出(表现)什么事物的……特点,表达了……感情。

  筛选有效信息要根据题干要求,找到相关的语段、语句,可以直接用原文回答,也可以从中概括出信息回答。

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